English Language Learners
Overview / Visión general
Lake Havasu Unified School District is dedicated to providing a high quality for all students and to providing the necessary supports for our English language learners to reach their full potential. In order to do so, we will utilize the Pull-Out Model of instruction as described through the four principles below. We will use data from classrooms, AZELLA, Read180 and Rosetta Stone to help guide important instructional decisions that will impact student proficiency levels in reading, writing, and oral speaking skills. The implementation process for these changes in our K12 district will take time and intention; they are noted below along with the responsible party and timeline.
- https://www.lhusd.org/guidingprinciples
- Read 180, Amplify Language Studio
- Newsletters sent home in Spanish/English (Dojo)
- Home language survey
- Family Nights
- Master schedules and ELD-focused lesson plans
- Lesson plans and walk-through instrument
- SEI endorsement list
- ELP lesson plan template
- Professional development
- Observation checklist
- Master Schedules
- SEI endorsement list
- Lesson Plan Templates and posted objectives
- ELP standards
- AZELLA data, DNA data, ACT, Dibels
- PD quarterly
- Master Schedules / Walkthrough form
Distrito Escolar Unificado de Lake Havasu se dedica a proveer una alta calidad para todos los estudiantes y para prestar los apoyos necesarios para nuestros estudiantes que están aprendiendo el idioma de Inglés para que alcanzan su máximo potencial. Para lograr esto, utilizaremos el modelo de instrucción en grupo como se describe a través de los cuatro principios a continuación. Usaremos datos de los salones, AZELLA, Lectura180 y Rosetta Stone para ayudar a guiar las decisiones educativas importantes que afectarán los niveles de competencia de los estudiantes en lectura, escritura y habilidades orales. El proceso de implementación de estos cambios en nuestro distrito K12 llevará tiempo e intención; se indican a continuación junto con la parte responsable y el cronograma.
- https://www.lhusd.org/guidingprinciples
- Lectura 180, Amplificar estudio de idiomas
- Boletines enviados a casa en español/inglés (Dojo)
- Encuesta sobre el idioma del hogar
- Noches de familia
- Horarios maestros y planes de lecciones enfocados en ELD
- Planes de lecciones y útiles de recorridos
- Lista de respaldo de SEI
- Plantilla de plan de lección Dominio del Idioma Inglés (ELP)
- Desarrollo profesional
- Lista de observaciones
- Horarios maestros
- Lista de respaldo de SEI
- Plantillas del plan de lección y objetivos publicados
- Normas de Dominio del Idioma Inglés (ELP)
- Datos de AZELLA, datos de DNA, ACT, Dibels
- Desarrollo profesional trimestral
- Horarios maestros / Formulario de recorrido